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  求实学校教师团队是一群由中青年人组成的团体,是一支由本科生或研究生组成的、传道无遗、解惑有方的精英队伍。现有教师140人,其中高级教师8人,硕士3人,省优质课教师2人,市优质课教师4人,市级名师2人,市级学科带头人1人,市优秀教师4人,市级师德标兵2人,大部分教师有多年带班的经历。年富力强,经验丰富是他们的特点;兢兢业业,师德高尚是他们的本色。这里有循循善诱的长者,也有才华横溢的青年,有春风拂面的温馨微笑,也有灵动闪烁的智慧火花。这里的信条是1+1>2,即教师与教师的1+1,收获的是成功教学的经验;教师与学生的1+1,收获的是学业成绩的喜人成果。这里的教学原则一贯坚持"新理念、新思考、新挑战"的宗旨,坚持"以人为本、探究学习、全面发展、永不满足"的教学理念,主张"轻松学习、轻松教学、愉快发展"的教学思想。注重教学方法的改革和学习方法的渗透,勇于抓住传承和创新的契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,力求使学生在学习中增长见识,认识社会,挑战自我,实现超越自我的人生价值!这个勃勃生机的中青年教师团体始终站在教改的最前沿,探索出了独特的教学方案,使得高考成绩和竞赛成绩逐年提高。

  这支锐意进取,团结协作、博学敬业的群体,在过去的工作中,他们夺得了辉煌的战绩,现在仍以饱满的热情、昂扬的斗志向更高更远的目标挺进!

  教研组介绍:

  语文教研组现有教师16人,其中硕士研究生2人,1人获省优秀课表奖,语文组的特色是:一、继承传统,星火相传,以盈盈人文情怀,培育莘莘时代新人。二、锐意创新,始终探索学生为主体的教学模式;自觉地进行研究性学习指导,有探索、有实验、有成果。三、在作文教学方面,贯彻课内规范文与课外练笔相结合方针,以生活为大课堂,以写作为龙头,带动语文听、说、读、写能力和综合素质的提高。四、学术研究、学术交流在组内蔚然成风,另有教师的文学作品,不断发表。

  数学教研组现有教师16人,高级教师2人,硕士研究生1人,1人获省优秀课表奖。数学教研组在教育教学改革中勇于创新,勤于探索,orange88手机雄厚,教学成果显著,多人在省、市教学比赛中获荣誉称号。十多年来,学生在参加全国、省、市数学联赛均有多人荣获奖项。数学组教师善于总结,勤于研究,多年来形成了具有求实特色的教学风格,形成了完善的适合求实园的教学体系。

  英语教研组现有教师15人,教研组有2人为市优秀教师,平均年龄三十七岁,人员结构合理,年富力强。全体教师多年积极坚持学习先进的教学理论和思想,发扬团队精神,博采众长,探索英语教学的新途径,以教师为主导,学生为主体,强化语言基础巩固与自学能力培养,在教学中强调师生互动合作,教学相长,持续进步。全组教师崇教敬业,积极进取,成就斐然。其中多人多次获得相关教科研的奖项。

  物理教研组现有教师9人,其中高级教师2人,多年来,全组教师在教学第一线辛勤耕耘,取得了优异成绩。辅导的学生参加物理竞赛多次进入全国决赛,多次荣获国家级、省级、市级的各种奖项。

  化学教研组现有教师6人,其中高级教师1人,多人次指导高、初中化学竞赛,获得省级以上优秀指导教师奖,化学组教师重视老教师的"传""帮""带"作用,重视对学生的言教与身教,课堂教学提倡"低起点、高要求",将能力培养融合在课堂教学中。

  生物教研组现有教师4人,多年来,他们团结一致,钻研教材,勤奋工作,承担学校各个年级的教学任务,在高考、辅导学科竞赛与科技大赛、学术研究中均取得了显著成绩。

  政治教研组现有教师3人,高级教师1人,硕士研究生1人,承担着全校各年级的思想政治课教学任务。他们年富力强,团结进取;思想活跃,勇于创新,教研成果丰富;在教育教学改革实践中不断探索,成绩突出。

  历史教研组现有教师5人,其中高级教师2人。他们勤奋好学,与时俱进,承担学校各年级的教学任务,会考和高考成绩优异。

  地理教研组共有教师5人,其中高级教师2名,他们团结向上,共同探索,集体研究不同年级的地理教学方法,在历年高考、会考中成绩优良。

  音美教研组现有教师2人,音美组全体教师认真训练和指导学校音乐、绘画兴趣小组活动和校园文化广场活动,积极参加学校组织的公开课及各类教育教学活动,有效地开展美育研究性学习辅导。

  体育教研组现有教师5人,体育组是一个师德高尚、业务精湛、勤于科研、开拓创新、团结协作的教研组。全组教师始终认真学习贯彻国家的教育方针、政策和教学大纲,在传统项目训练方面成绩突出。

  信息技术教研组除承担学校信息技术教学外,负责校园网络、电教设施管理和维护,学校各项重大活动、教学活动的摄像、编辑和制作,部分课外活动的组织等项工作。信息技术组所有成员对工作兢兢业业,不论事大事小,力求完美。我们信奉集体的利益大于个人的利益,集体的荣誉大于个人的荣誉,集体的智慧大于个人的智慧,所以我们在工作上坦诚合作,在教学上共同探讨,以集体的进步带动个人前进。

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